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淮安市教育局

时间:2013-11-25 22:53来源:互联网 作者:admin 点击:1321 次
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  近日,淮安市教研室在洪泽县实验小学举办“淮安市南片小学数学区域教研共同体主题研讨会”,来自淮安市南片盱眙县、金湖县、洪泽县的小学数学学科教研员、学校分管数学教学的领导和市县小学数学教师近200人参加活动。本次活动以“自主学习为核心的课堂教学模式建构”为主题,洪泽县实验小学崔万美教师、金湖县实验小学伍元香老师、盱眙县实验小学的沈国酰老师分别执教了六年级《用分数表示可能性大小》、二年级《9的乘法》和六年级《认识百分数》三节观摩示范课,这三节课分别运用“自问自探”教学模式和“讨论式”教学模式开展教与学的师生双边活动,较好的体现了“目标让学生自己明确、问题让学生自己提出、新知让学生自己发现、过程让学生自己参与、方法让学生自己探究、规律让学生自己归纳”的《数学课程标准》(2011版)设计,受到与会教师的热议与好评。三节课后,部分听课教师与执教者及县区小学数学教研员就活动提供的课例进行了交流,并就课堂教学模式的运用与《数学课程标准》(2011版)要求的学科目标达成提出了自己的思考,洪泽县小学数学教研员朱孝兵老师以《自觉 自主 自律》为题,与参会教师进行了互动。最后,江苏省特级教师、淮安市教研室方科长对本次活动给予点评和总结。他从“转变教研方式、服务农村教师、注重研究实效、降低研究成本”的角度阐述了我市开展片级小学数学区域教研共同体主题研讨会的目的,从“小、短、频、凸”四个方面解读了片级小学数学区域教研共同体主题研讨方式“规模小、时间短、频度高、重点凸”的研究优势,并学模式在小学数学课堂中的运用及如何更好的落实《数学课程标准》(2011版)的各项目标要求提出了指导意见。本次活动进一步推动了我市南片三县的小学数学课堂教学的深化,为和建构以“自主学习为核心的小学数学课堂教学方式”奠定了扎实的基础。(淮安方 朱孝兵)

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